¿Qué es una tabla de crecimiento?

Una tabla de crecimiento es una herramienta que el proveedor de su hijo utilizará para determinar cómo está creciendo en comparación con otros niños de su edad y de su sexo. La tabla se utiliza para hacer un seguimiento de la altura y el peso de su peso a medida que su hijo crece.

Los percentiles son medidas que muestran dónde se encuentra un niño en comparación con otros. En las tablas de crecimiento, los percentiles se muestran como líneas dibujadas en patrones curvos. Cuando un proveedor pone el peso y la altura de un niño en la tabla, ve en qué línea de percentil se sitúan esas medidas. Cuanto más alto sea el número del percentil, más grande será el niño en comparación con otros niños de su misma edad y sexo, ya sea en cuanto a la altura o al peso. Cuanto más bajo sea el número del percentil, más pequeño será el niño en comparación con otros niños de su misma edad y sexo.

Por ejemplo, si un 6 meses está en el percentil 10, eso significa que el 10% de los niños de esa edad pesan menos que él y el 90% de los niños de 6 meses de 6 meses pesan más.

Lo ideal es que un bebé siga el mismo patrón de crecimiento a lo largo del tiempo, creciendo en altura y ganando peso al mismo ritmo, con la altura y el peso en proporción. Esto significa que, por lo general, un niño se mantiene en una determinada línea de percentil en la curva de crecimiento. Por lo tanto, si su 6 meses 6 meses se encuentra en la línea del percentil 10, siempre ha estado en esa línea, sigue creciendo según su patrón, lo cual es una buena señal.

Las niñas y los niños se miden en tablas de crecimiento diferentes porque crecen con patrones y ritmos distintos. Hay unun conjunto de tablas que se utilizan para los bebés desde el nacimiento hasta los 36 meses. Otro conjunto de tablas se utiliza para los niños de 2 a 20 años. Además, se utilizan tablas de crecimiento especiales para niños con determinadas afecciones, como el síndrome de Down.

Lo que puede ser un problema: 

• Cuando el percentil de peso o de altura de un niño cambia de un determinado patrón que ha estado siguiendo.

• Cuando los niños no crecen al mismo ritmo que ganan peso.